В пятом классе некоторое непонимание материала еще удается невелировать. Как правило, ученик запонимает некий минимальный набор арифметических действий для 2-3 ситуаций и пытается угадать их появление в текстовых задачах. На малом количестве материала это еще как-то работает. Однако в 6 классе стратегия угадывания не помогает и с определенного момента становится очевидно: ученик не справляется.
Проблемы с математикой довольно часто проявляются у шестиклассника. Однако родители не всегда понимают насколько они серьезны, ибо школьная оценка часто завышается. Кроме этого она еще и не стабильна. Сегодня 5, а завтра 2. В чем причина двойки? Ребенок не понял текущий материал, или просто отвлекся на соседа? Именно на такие вопросы должен ответить репетитор по математике. Хороший преподаватель поможет диагностировать наличие проблемы и выявить ее причины.
Прежде чем выбрать арифметическое действие для решения задачи, ребенок «примеряет» ее условия к изученным типам, которых к 6 классу накапливается уже немало. Для этого шестикласснику необходим не только опыт работы с ранее изученным, но и определенный уровень мышления в сочетании с надежной и быстрой памятью. В 5 классе и задачи проще и их спектр значительно более узкий.
Опыт работы репетитором математики показывает, что тонкости этих ситуации дети улавливают с огромным трудом. По разным причинам. Образцы решений сложнее и дольше запоминаются, а недостаток внимания в паре с низкой скоростью вычислений часто не позволяют решить за урок (45 минут) более 3-4 заадч.
Индивидуальная работа с преподавателем в 6 классе ЂЂЂ распространенное явление. В таком возрасте набирает учеников раза в 2 чаще, годом ранее. Почему? Дело в том, что программа 6-го класса (по любому учебнику) только на первый взгляд кажется аналогичной пятому. Вроде бы те же дроби и текстовые задачи, те же уравнения и арифметические действия. Но какие? Любой репетитор по математике укажет на значительное увеличение количества алгоритмов и рост числа этапов внутри каждого из них. Кроме этого применение правил более дифференцированное и сильнее зависит от конкретной практической ситуации.
Репетитор по математике 6 класс
Профессиональный репетитор по математике, методист. Опыт работы 18 лет
Репетитор по математике для 6 класса ЂЂЂ Колпаков Александр Николаевич
Комментариев нет:
Отправить комментарий